東海之濱，錢塘江畔，坐落著一所年輕而又充滿活力的高等學(xué)校——中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院。1999年經(jīng)浙江省和國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準(zhǔn)設(shè)立，2004年經(jīng)國家教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，是一所特色鮮明的新型全日制普通本科高校。

　　學(xué)院位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學(xué)，校園占地500余畝，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，生機(jī)勃發(fā)。作為一所朝氣蓬勃的學(xué)院，現(xiàn)代科技學(xué)院始終致力于培養(yǎng)知物明理，專業(yè)功底扎實(shí)，具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才，十幾年來，學(xué)院以蓬勃的活力和勇于創(chuàng)新的精神，建成為一所基礎(chǔ)堅實(shí)、實(shí)力雄厚、特色鮮明的高等院校。目前設(shè)有機(jī)電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學(xué)系等5個系、1個基礎(chǔ)部以及1個實(shí)驗教學(xué)中心，設(shè)置了25個本科專業(yè)，涵蓋了工、管、法、文、理、經(jīng)六大學(xué)科門類。現(xiàn)有1個浙江省重點(diǎn)學(xué)科（機(jī)械工程），1個浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（機(jī)械電子工程），3個省新興特色專業(yè)（市場營銷、測控技術(shù)與儀器和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)），2門浙江省精品課程，1個浙江省省級實(shí)驗教學(xué)示范中心。學(xué)院以其鮮明的辦學(xué)特色和堅實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，在武書連2017中國獨(dú)立學(xué)院各類學(xué)科排行榜中出類拔萃，其中，自然科學(xué)排名第五，工學(xué)排名第11名。

　　學(xué)院緊緊依托母體，共享優(yōu)質(zhì)師資，形成了以中國計量大學(xué)優(yōu)秀教師為專業(yè)和課程建設(shè)帶頭人、學(xué)院專職專任教師為基礎(chǔ)、外聘教師為補(bǔ)充，專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)秀師資隊伍。現(xiàn)任教師中具有研究生學(xué)歷的占89%，具有副高級以上職稱的占36%，出國訪學(xué)10余人。近三年，學(xué)院獲得浙江省教學(xué)成果二等獎一項，省教壇新秀一人，獲得省級教學(xué)技能競賽獎二項，省微課制作大賽獎二項；負(fù)責(zé)國家、省部級教學(xué)科研項目40余項，到位經(jīng)費(fèi)350余萬元；發(fā)表科研論文50多篇，獲得發(fā)明專利20余項，實(shí)用新型及外觀專利100多項。

　　學(xué)院抱著對考生負(fù)責(zé)的態(tài)度從招生開始為學(xué)生發(fā)展做出規(guī)劃。區(qū)別于傳統(tǒng)的德育工作，現(xiàn)代科技學(xué)院另辟蹊徑，實(shí)施“學(xué)生黨員責(zé)任制”工程，強(qiáng)化責(zé)任注重實(shí)踐，以黨員的示范引領(lǐng)作用助學(xué)生成才，為此中共現(xiàn)代科技學(xué)院黨委榮獲“教育部黨建與思政工作成果二等獎”。

　　學(xué)院按照“學(xué)生利益為上，以知識和技能提升人的價值”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)教育，實(shí)施因材施教、分層次、多渠道的人才培養(yǎng)模式，獲批成為浙江省應(yīng)用型本科院校建設(shè)首批試點(diǎn)單位。為更好地培養(yǎng)出符合新常態(tài)下浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級要求的優(yōu)秀人才，學(xué)院從頂層設(shè)計開始，構(gòu)建了分層次的實(shí)踐教學(xué)平臺和課程體系，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)院積極開展國際化教育，引進(jìn)國際先進(jìn)理念，現(xiàn)與國外多所高校開展學(xué)分互認(rèn)、交換生、“2+2”項目和碩士項目，拓展學(xué)生國際化培養(yǎng)途徑。

　　近年來，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲包括“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎在內(nèi)的省級A類學(xué)科競賽248項、申請授權(quán)專利694項、發(fā)表論文76篇；學(xué)生共獲各類職業(yè)資格證書者5921人次；鼓勵學(xué)生成長成才，通過“三本轉(zhuǎn)二本”，每年有30多名學(xué)生轉(zhuǎn)入校本部學(xué)習(xí)，享受中國計量大學(xué)公辦生同等待遇；2016屆41人考上研究生、16人考上公務(wù)員；鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分利用國家大學(xué)科技園和國家級科技企業(yè)孵化器平臺，助力學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，自主創(chuàng)業(yè)32人。通過國際交流與合作，40余名學(xué)生到國外高校學(xué)習(xí)深造，并逐年遞增。在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院以畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)成績總評69.85分的成績，在浙江省22所獨(dú)立院校中排名第一。2016年度浙江省教育評估院《浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研報告》顯示，學(xué)院在全省22所獨(dú)立學(xué)院中，排名第三。用人單位對我院畢業(yè)生的總體滿意度達(dá)到 90.22%，比全省高出3.16個百分點(diǎn)。

　　目前，學(xué)院正沿著“依托母體，辦出特色，以人為本，以質(zhì)為先”的辦學(xué)思路，努力將學(xué)院打造成為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，以工為主，文、理、經(jīng)、管、法相結(jié)合，其他學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。

八、錄取規(guī)則：

（一）按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)，省（市、自治區(qū)）教育考試院（招辦）監(jiān)督體制，堅持公開、公平、公正的原則，按考生德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

（二）外語語種要求：高考外語語種為非英語的考生不宜報考我校各專業(yè)，所有非英語專業(yè)錄取學(xué)生入學(xué)后所學(xué)外語語種均為英語。

（三）男女比例：所有專業(yè)男女比例不限。

（四）體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，其中：“學(xué)校可以不予錄取”的原則上不予錄取。

（五）錄取具體方式：

1．學(xué)院根據(jù)各省（市、自治區(qū)）生源情況，確定提檔比例，浙江省將按不高于招生計劃數(shù)105%的比例調(diào)檔，其他省將按不高于招生計劃數(shù)的120%比例調(diào)檔。若生源不足，則根據(jù)各省（市、自治區(qū)）教育考試院（招辦）規(guī)定，依次按學(xué)校志愿順序及招生計劃缺額數(shù)調(diào)檔。

2．專業(yè)分?jǐn)?shù)級差要求：尊重考生專業(yè)志愿選擇，按考生高考總分從高分到低分依次錄取，不設(shè)專業(yè)級差。

3．對享受加分政策的考生，按各省（市、自治區(qū)）招生委員會的規(guī)定加分投檔，但在專業(yè)錄取時按高考原始分進(jìn)行投檔，當(dāng)加分考生的高考原始分與其他考生的高考原始分相同時，優(yōu)先錄取加分考生。

4．單科要求：學(xué)院將綜合考慮綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取；對于未參加新課改及要進(jìn)行思想政治品德考核的考生，思想政治品德考核不合格的，不予錄取；對于高考單科成績過低的考生，予以退檔。報考英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的考生，其英語單科高考成績一般不低于90分；報考計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的考生，其數(shù)學(xué)單科高考成績一般不低于90分；報考工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）專業(yè)的考生，其英語單科成績一般不低于60分。上述單科成績以總分150分標(biāo)準(zhǔn)計算并視高考試卷難度和整體水平以及生源情況，由學(xué)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出微調(diào)。

5．專業(yè)錄取過程中，若出現(xiàn)高考原始總分相同的情況，參考排序分按德、智、體、美全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

6．有下列情形之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，高考成績達(dá)到我校在該省最低錄取分?jǐn)?shù)線，且第一志愿（包括平行志愿）報考我校者，保證其錄取在第一專業(yè)志愿中（考生必須在錄取之前與我校招生辦公室聯(lián)系，并出具獲獎證書或比賽原始成績）。

（1）高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎以及全國決賽一、二、三等獎?wù)撸?/p>

（2）高中階段獲得田徑項目成績（在縣級以上運(yùn)動會正式比賽、省體育特長考試中）達(dá)到浙江省第十二屆大學(xué)生運(yùn)動會前8名的考生；高中階段獲得籃球、排球、足球、乒乓球、網(wǎng)球、武術(shù)、游泳、健美操、定向越野等項目國家二級運(yùn)動員以上證書的考生；

（3）高中階段取得北京大學(xué)、清華大學(xué)藝術(shù)冬令營聲樂、器樂、舞蹈、話劇(主持)、曲藝、戲曲類藝術(shù)測試并獲二級及以上證書或參加浙江省教育廳組織的聲樂、器樂、舞蹈類藝術(shù)特長測試獲得A級證書考生。

7．對錄取的新生全部進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)不符合招生條件和違規(guī)的學(xué)生將取消其入學(xué)資格。

學(xué)院緊緊依托中國計量學(xué)院品牌優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)。形成了以中國計量學(xué)院優(yōu)秀教師為專業(yè)和課程建設(shè)帶頭人、學(xué)院專職專任教師為基礎(chǔ)、外聘教師為補(bǔ)充，專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)秀師資隊伍。現(xiàn)有1個浙江省重點(diǎn)學(xué)科，1個浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2門浙江省精品課程，1個浙江省省級實(shí)驗教學(xué)示范中心。積極推動教學(xué)改革，創(chuàng)新育人模式，實(shí)施因材施教、分層次、多渠道的人才培養(yǎng)模式。與地方政府和企事業(yè)單位建立了廣泛的校政企合作，為學(xué)生豐富知識、培養(yǎng)才干、鍛煉能力提供充分的空間和舞臺。

　　學(xué)院非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，注重學(xué)生在校期間綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力提升畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。學(xué)校累計已向社會輸送了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，受到用人單位尤其是計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量行業(yè)的好評。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直位居全省本科獨(dú)立學(xué)院前列。

　　第四章 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　第九條 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，考生填報志愿時應(yīng)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。按浙江省物價局的規(guī)定，學(xué)校按學(xué)分制收費(fèi)管理辦法收費(fèi)。學(xué)費(fèi)由專業(yè)注冊學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)組成，每學(xué)年初先按學(xué)年制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行預(yù)收。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、廣告學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理、公共事業(yè)管理、工商管理專業(yè)為16000元，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、通信工程、工業(yè)設(shè)計專業(yè)為19000元，其他專業(yè)為17000元。每學(xué)年住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按浙江省人民政府有關(guān)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(每間住4人為人均每學(xué)年1500元；每間住5人為人均每學(xué)年1200元)具體入住將由學(xué)校統(tǒng)一安排。如遇浙江省人民政府有關(guān)部門調(diào)整相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

現(xiàn)有在校本科生近7000人